Declaración del encuentro nacional Afrovenezolanidad e Interculturalidad. Coro 9, 10 y 11 de Mayo de 2008.
En el marco de la:
VII CUMBRE SOCIAL POR LA UNIÓN LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA
IPASMAR BARLOVENTO. ESTADO MIRANDA DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE 2008
RED DE ORGANIZACIONES AFROVENEZOLANAS. CUMBE DE EDUCADORES. PARLAMENTO ANDINO.
TEMA CENTRAL: “Afrodescendientes: Inclusión social y diversidad educativa.”
Justificación
Desde la primera Cumbre de la Deuda Social hasta la próxima a celebrarse en Septiembre de 2008, las y los afrodescendientes proponen la inclusión del componente étnico como esencia de la diversidad de nuestro continente. La Red de Organizaciones Afrodescendientes ha realizado sugerencias concretas para que en la Carta Social de las Américas se incluya un capítulo sobre los afrodescendientes.
Es propicia esta VII Cumbre para abordar el tema.
Afrodescendientes: Inclusión Social y Diversidad educativa. La misma genera cuatro áreas temáticas:
1.-Deuda Social y afrodescendientes en América Latina y el Caribe.
2.-Exclusión Social, racismo y discriminación racial.
3.-La diversidad educativa en los procesos revolucionarios en América Latina y el Caribe. Caminos recorridos y desafíos.
4.-Construyendo una alternativa para la inclusión de los afrodescendientes en los sistemas educativos.
“Afrodescendientes: Inclusión social y diversidad educativa.”
Fecha: del 23 al 26 de Septiembre de 2008.
Lugar: IPASMAR Tacarigua de la Laguna , Estado Miranda.
Participantes
1.- Nacionales:
Edo. Aragua: 15
Edo. Carabobo 20
Región Capital 10
Edo. Miranda 25
Edo. Sucre 5
Edo. Zulia 5
Edo. Yaracuy 5
Edo. Vargas 10
Edo. Falcón 5
Haití: 5
Parlamento Andino 10
Internacionales:
Prof. Esteban Morales de la Universidad de la Habana (Cuba)
Lic. Gilberto Lea. Asesor Ministerial de la Secretaría Contra la Discriminación Racial de Brasil
Lic. José Chalá Presidente de la Confederación para Desarrollo de los Pueblos Afroecuatorianos (Ecuador)
Lic. Doris García Representante del Movimiento Afrocolombiano. (Colombia)
Beatriz Ramírez. Movimiento Afrouruguayo..
Dr. Esteban Morales. Universidad de la Habana. Cuba
(Sujeto a cambio).
Contenido:
Se realizarán 4 conferencias centrales con tres ponentes (nacionales e internacionales) a partir del día 24/09/08 donde los temas a desarrollar serán los siguientes:
Tema 1. Deuda Social y afrodescendientes en Latinoamérica y el Caribe.
Tema 2. Exclusión Social, racismo y discriminación racial.
Tema 3. Como abordar la diversidad educativa en los procesos revolucionarios en América Latina y el caribe. Caminos recorridos y desafíos.
Tema 4. Construyendo una alternativa para la inclusión de los afrodescendientes en los sistemas educativos.
Metódica de trabajo:
23/09/08 llegada y organización de los diferentes participantes
24/09/08 Conferencias centrales
25/09/08 Instalación de las mesas de trabajo
26/09/08 Plenaria y conclusiones.
28/09/08 Lectura de las Conclusiones en la clausura del evento general.
I ENCUENTRO NACIONAL INTERCULTURALIDAD Y CULTURAS POPULARES
CARABOBO, 02 y 03 DE OCTUBRE DE 2008
PROGRAMA
Moderadora: Lic. Onis Chourio
Hora de llegada de los participantes: 8.00 am
DÍA JUEVES 02 DE OCTUBRE DE 2008
HORA |
ACTIVIDAD |
9.00 |
INSTALACIÓN DE PODIUM HIMNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN LENGUAS INDÍGENAS: BARÍ, YUKPA, WAYUU, A CARGO LA PRFO. CRUZ BALLESTERO HIMNO DIOS BENDIGA A ÁFRICA, A CARGO DE LA AGRUPACIÓN TAMBOR PURO |
9.15 |
PALABRAS DE APERTURA Y BIENVENIDA A CARGO DE: · Lic. Rigoberto Ramírez Jefe de Zona Educativa Carabobo · Dip. Luis Bigott, Presidente del PARLAMENTO ANDINO · Lic. Edgar León, Vice Ministro para la Integración del Ministerio del PP Educación · Msc. Reinaldo Bolívar, Vice Canciller para los países de África |
9.40 10.00 10.20 10.40 |
Instalación del primer ciclo de conferencias: (Explicación de la metodología de trabajo en la Jornada) ¿Cómo entender la Interculturalidad en el Sistema Educativo Bolivariano? Dip. Luis Bigott : ¿Quién es un Educador Intercultural? Dr. Esteban Mosonyi: ¿Cómo implementar la Educación Intercultural Bilingüe y la Educación Intercultural para Afrodescendientes? Dr. Saúl Rivas Rivas: Contextualización Intercultural de la Identidad |
11.00 |
Descanso y refrigerio |
11.20 |
Ciclo de preguntas y respuestas (las preguntas se harán a nivel escrito y se recogerán durante las intervenciones para entregarlas a los ponentes quienes responderán de manera global) |
11.45 11.50 |
Presentación de Danza Indígena La culebra de Ipure a cargo de la prof. Paula López y los alumnos de la UE Bejuma |
11.50 |
Instalación del 2º Ciclo de Conferencias: Nuevo Diseño Curricular e Interculturalidad Dr. César Quintero, Bases legales de la Educación Intercultural: Una redimensión de la Interculturalidad en el sistema educativo bolivariano. Ciclo preguntas y respuestas.- |
12.30 |
Almuerzo |
1.30 1.40 2.00 2.20 |
Instalación del 3º ciclo de conferencias: Experiencias Prácticas en Educación Intercultural Bilingüe y Educación Afrovenezolana Dr. Lewis Lamus: Estudio de Interculturalidad y bilingüismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena Piaroa: Paria Grande, estado Amazonas Lic. Fulvia Polanco y reina Álvarez Equipo de Educación Intercultural Zona Educativa Carabobo: Avances en la Implementación de Educación Intercultural. Resultados de la primera experiencia afroindígena.- |
2.45 |
Ciclo de preguntas y respuestas a los ponentes |
3.00 |
Refrigerio |
Durante los días 17 al 20 de julio se estará realizando el II Encuentro Nacional Afrovenezolano, donde participaran delegados y delegadas de catorce estado del país para elaborar el plan quinquenal 2008/2013 para el desarrollo integral de las comunidades afrodescendiente en el país.
La Red de organizaciones Afrovenezolanas, nació en San José de Barlovento, Estado Miranda a mediados del mes de junio del 2000 en el marco de la nueva Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela donde se expresa el principio de participación activa de la comunidad organizada con miras a poner en practica el princio de DEMOCRACIA PROTAGONICA Y PARTICIPATIVA. Mas de veinte organizaciones afrovenezolanas definieron sus líneas estratégicas de acción e insertarse en el proceso bolivariano con una agenda propia que permitiera llenar las ausencias de políticas publicas hacia este componente venezolano marginado por mas de medio siglo y ubicado bajo la línea de la exclusión, el racismo y la discriminación. Desde el 2000 hasta nuestro días esta organización ha logrado hacer una ruptura con la visión folclórica y estereotipada que los gobiernos y la sociedad global tenían hacia la población afro y salto, de esa visión reduccionista, a una visión de participación en lo político y develar la situación que se encontraban mas de 5 mil comunidades afro en mas de cincuenta municipio de todo el país donde la educación, la salud, el tema de la tierra, la ausencia de servicios básicos, necesidades básicas insatisfecha, violencia intrafamiliar, entre otros problemas, dejan mucho que desear a pesar de las buenas intenciones del gobierno bolivariano durante esta década.
La Red logro colocar el tema afro en la boca del presidente Chávez, de algunas instituciones del gobierno, en los medios de comunicación tanto privado como públicos, fuimos los primeros en denunciar el paramilitarismo y la actitud racista del exalcalde Alfredo Pena, que para ese entonces era considerado un revolucionario, pero además de ello la Red Afro avanzo en el tema del curriculum educativo así como la redimensión de la interculturalidad, en los indicadores sociales y estadísticas, en el tema de la mujer, en el reconocimiento del racismo como cáncer que afecta a la sociedad venezolana y la elaboración de propuesta jurídicas para combatir esas aberraciones humanas.
El 17 de diciembre del 2007, la Red Afrovenezolana asumió su posición revolucionaria de profundizar el proceso de Democracia participativa sumada a una corriente critica del pensamiento, inspirado en el Rey Miguel, Andresote, Chirino, Guillermo Rivas, Argelia Laya, Josefina Brington, Amilcar Cabral, Shankara. entre otros, como guías para la acción contra las deformaciones del proceso bolivariano tales como la corrupción, el monopolio de la democracia participativa pro un sector del proceso convertida en democracia endógena e individualizada, la ineficacia institucional así como la necesidad de articular con los movimientos afrorevolucionarias con América y el Caribe y África para enriquecer con ideas la experiencia democrática venezolana. Los temas a abordar en este segundo Encuentro Afrovenezolano son: Educación, Mujeres, Jóvenes, Indicadores sociales, el problema de la tierra, ciencia/comunicación y tecnología, y los aspectos jurídicos. La participación para este segundo encuentro será restringida solo por invitación pues se trata de elaborar un plan y discutir las estrategias y las acciones acorto y mediano plazo. LA actividad se realizara en las instalaciones del Museo de Bellas Artes. Parque Los Caobos. Caracas, a partir del jueves a 17 a las 4 de la tarde. De todas maneras para cualquier información llamar al Telef. 212 506 86 71 y escribir al e/mail jesuschuchogarcia@hotmail.com, aldeatapipa@hotmail.com afrojuvenilbarlovento@hotmail.com cnirva03@hotmail.com

I ENCUENTRO NACIONAL INTERCULTURALIDAD Y CULTURAS POPULARES
CARABOBO, 02 y 03 DE OCTUBRE DE 2008
PROGRAMA
Moderadora: Lic. Onis Chourio
Hora de llegada de los participantes: 8.00 am
DÍA JUEVES 02 DE OCTUBRE DE 2008
HORA |
ACTIVIDAD |
9.00 |
INSTALACIÓN DE PODIUM HIMNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN LENGUAS INDÍGENAS: BARÍ, YUKPA, WAYUU, A CARGO LA PFOF. CRUZ BALLESTERO HIMNO DIOS BENDIGA A ÁFRICA, A CARGO DE LA AGRUPACIÓN TAMBOR PURO |
9.15 |
PALABRAS DE APERTURA Y BIENVENIDA A CARGO DE: Lic. Rigoberto Ramírez, Jefe de Zona Educativa Carabobo Dip. Luis Bigott , Presidente del PARLAMENTO ANDINO Lic. Edgar León, Vice Ministro para la Integración del Ministerio del PP Educación Lic. Fulvia Polanco. Representante del Cumbe Educadores de la Red de Organizaciones Afrovenezolanas, Capítulo Falcón Lic.Daniel Cartaya . Vice Ministerio de los países para los asuntos de África |
9.40
10.00
10.20
10.40 |
Instalación del primer ciclo de conferencias: (Explicación de la metodología de trabajo en la Jornada ) Moderador: Enrique Arrieta (ROA Aragua)
¿Cómo entender la Interculturalidad en el Sistema Educativo Bolivariano?
Dip. Luis Bigott : ¿Quién es un Educador Intercultural?
Dr. Esteban Mosonyi: ¿Cómo implementar la Educación Intercultural Bilingüe y la Educación Intercultural para Afrodescendientes?
Dr. Saúl Rivas Rivas: Contextualización Intercultural de la Identidad
Lic. Ángel Montilla: Metodología para la Investigación Intercultural. Construcción de historias locales
|
11.00 |
Descanso y refrigerio |
11.20 |
Ciclo de preguntas y respuestas (las preguntas se harán a nivel escrito y se recogerán durante las intervenciones para entregarlas a los ponentes quienes responderán de manera global) |
11.45 11.50 |
Presentación de Danza Indígena La culebra de Ipure a cargo de la prof. Paula López y los alumnos de la UE Bejuma |
11.50
|
Instalación del 2º Ciclo de Conferencias: Moderador: Víctor Ayala (ROA CARABOBO) Nuevo Diseño Curricular e Interculturalidad
Lic. César Quintero,(Director Nacional de Interculturalidad) Bases legales de la Educación Intercultural : Una redimensión de la Interculturalidad en el sistema educativo bolivariano.
Lic. Maigualida Pinto (Directora Nacional de Currículo). La interculturalidad dentro del diseño curricular. Los indígenas y los Afrodescendientes
Dr. Armando Álvarez (FUNDACITE CARABOBO ) Abriendo espacios para las Ciencias Sociales: Interculturalidad y Afrovenezolanidad un nuevo reto para FUNDACITE CARABOBO Ciclo preguntas y respuestas.- |
12.30 |
Almuerzo |
1.30
1.40
2.00
2.20 |
Instalación del 3º ciclo de conferencias: Experiencias Prácticas en Educación Intercultural Bilingüe y Educación Afrovenezolana
Dr. Lewis Lamus: Estudio de Interculturalidad y bilingüismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena Piaroa: Paria Grande, estado Amazonas
Lic. Fulvia Polanco y Reina Álvarez (ROA Falcón) Experiencias Pedagógicas en Educación Afrovenezolana Macuquita, edo. Falcón
Lic. Arelis Diamont. (Coordinadora Nacional del Programa de Formación Docentes Intercultural Bilingüe UPEL).
Equipo de Educación Intercultural Zona Educativa Carabobo: Avances en la Implementación de Educación Intercultural. Resultados de la primera experiencia afroindígena.- |
2.45 |
Ciclo de preguntas y respuestas a los ponentes |
3.00 |
Refrigerio |
4.00 |
Cierre con representación de muestra musical afroindígena de la delegación de la Gran Sabana “Tambor y Patria” |
DÍA VIERNES 03 DE OCTUBRE DE 2008
HORA |
ACTIVIDAD |
9.00 |
HIMNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN LENGUA INDÍGENA WARAO POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CEI MARIARA
|
9.15 |
EXPLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LAS MESAS DE TRABAJO : SISTEMATIZADORES REPRESENTANTE DE MESA PRESENTADOR O PRESENTADORA DE LAS CONCLUSIONES |
|
MESA DE TRABAJO N° 1: ¿Cómo entender la Interculturalidad en el Sistema Educativo Bolivariano? MESA DE TRABAJO N° 2: NUEVO DISEÑO CURRICULAR E INTERCULTURALIDAD MESA DE TRABAJO N° 3: EXPERIENCIAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BINLINGUE Y AFROVENEZOLANIDAD |
12:00 |
ALMUERZO |
1:00 |
PRESENTACIÓN DE CONCLUSIONES DE LAS MESAS DE TRABAJO |
3:00 |
ACTO CULTURAL DEL GRUPO CULTURAL AFROINDÍGENA DE SAN JOAQUIN ESTADO CARABOBO |
3:30 |
PALABRAS DE CLAUSURA REFRIGERIO DESPEDIDA |

Un medio de comunicación diferente dentro de la comunidad barloventeña.
10 de mayo, levantamiento de José Leonardo Chirinos.
14 de agosto 1810, eliminación del trafico de esclavizados en Venezuela.
Decreto de abolición de la esclavitud el 2 de Junio 1816, dictado por Simón Bolívar en Carúpano.
23 de abril DÍA DEL REY MIGUEL. NIRGUA. ESTADO YARACUY. ver mas...